۳-۳-۱-۲- پیشینه روابط در دوره حکومت افغانها و عثمانی
در دوره حاکمیت و اشغال ایران توسط افغانها، ایران میدان تاخت و تاز عثمانی قرار گرفته و بسیاری از بخشهای مهم ایران به عثمانی واگذار گردیده و عثمانی بر ایران تسلط یافته بود {در طول تاریخ، هرگز مانند این زمان ایران تحت نفوذ و سلطه ترکهای عثمانی نبود}(مهدوی ۱۳۹۱، ۱۵۲). اشغالگر بودن افغان‌ها و از سوی دیگر سنی مذهب بودن این اشغالگران موجب شده بود تا مردم ایران از پذیرش آنان امتناع نمایند، بنابراین حاکمان افغان سعی داشتند تا با نزدیک ساختن خود به عثمانی از طریق مذهب مشترک، حکومت خود در ایران را تثبیت نمایند، اما عثمانی با ادامه حمله به ایران، میخواست تا تسلطی کامل بر ایران داشته باشند!
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۳-۱-۴- پیشینه روابط در دوره افشاریه و عثمانی( ۱۷۹۶ - ۱۷۳۶)
نادرقلی افشار بعد از رفع معارضین داخلی پادشاهی خود و یکپارچه سازی مجدد ایران، توانست مناطق اشغال شده ایران را از عثمانی، باز پس بگیرد. سیاست نادر شاه در تقابل با عثمانی، سیاست تقابل و قرینه سیاست عثمانی یعنی خشونت و زور بوده است {[نادر] اظهار داشت با عثمانی‌ها، فقط با زبان زور میتوان صحبت کرد} (مهدوی ۱۳۹۱، ۱۵۴).
نادر شاه افشار که توانسته بود در سایه دلاوریها و استراتژیهای خود، سراسر خاک ایران و حتی هند را به صورت یکپارچه تحت حاکمیت دولت ایران درآورد، در روابط خارجی خود با دولت عثمانی به دنبال اجرای استراتژی جدید “همزیستی مسالمتآمیز^[۶۶]“بود. نادر شاه که خود سنی مذهب بود به دنبال برقراری رابطه دوستانه با عثمانی و رهایی از جنگهای چند صدساله میان دو کشور بود، بنابراین در همان سال اول تاجگذاری خود در سال ۱۷۳۶ میلادی برای بار اول، هیئت سفارتی به ریاست عبدالباقی‌خان زنگنه با تحف و هدایای فراوان و یک زنجیره فیل و هزار سوار زره پوش به دربار سلطان محمود اول فرستاد تا درباره آشتی بین دو مذهب شیعه و سنی و انعقاد معاهده صلح گفتگو کنند (مهدوی ۱۳۹۱، ۱۶۳).
پیشنهاد نادر شاه به سلطان عثمانی دارای پنج بند بوده که دو بند مهم و اصلی آن را میتوان:
۱ - اهالی ایران از سب و لعن سنی مذهبان دست برداشته و دولت عثمانی، مذهب شیعه جعفری را به عنوان رکن پنجم مذاهب اسلام به رسمیت بشناسد.
۲ - در کعبه معظمه، پیروان مذهب جعفری و رکن شافعی، شریک بوده و به آیین خود نماز گزارند (مهدوی ۱۳۹۱، ۱۶۳).
علیرغم تلاش نادر شاه برای ایجاد اتحاد و رفع دشمنیهای میان دو کشور که ریشه در تقابل مذهبی داشتند، پادشاه عثمانی حاضر به قبول پیشنهاد صلح مذهبی نادر، نشد.
نادر شاه، بار دیگر در سال ۱۷۴۰ میلادی نیز با اعزام سفیر و هدایایی گرانبها به استانبول، خواهان آشتی و صلح مذهبی میان ایران و عثمانی گردید.
اما سلطان محمود بار دیگر با توسل به معاذیر مختلف از پذیرفتن مذهب شیعه جعفری و واگذاری یک رکن در خانه کعبه به شیعیان، خودداری کرده و به پیشنهادات نادر جواب منفی داد (مهدوی ۱۳۹۱، ۱۶۹).
کینه و عداوت علمای اهل سنت عثمانی که از حمایت و پشتیبانی سلاطین عثمانی نیز برخوردار بودند موجب گردید که بار دیگر به سال ۱۷۴۴ میلادی در پاسخ به درخواست نادر شاه برای برقراری صلح میان دو مذهب، بر نظر نادرست خود در مورد مذهب تشیع، پافشاری کنند و اعلان نمایند چون فرقه شیعه، رافضی و مخالف با دیانت حقه اسلام است، قبول آن به عنوان یکی از ارکان دین، مخالف شرع انور بوده و پیروان این فرقه کافر حربی میباشند (مهدوی ۱۳۹۱، ۱۷۴).
در این دوره و با عدم قبول و پذیرش استراتژی همزیستی مسالمت آمیز نادر شاه از سوی حکومت عثمانی و ادامه رویکرد ضدایرانی سلاطین عثمانی، نادر شاه به تصرف چند باره عراق و به خصوص بصره و بغداد اقدام نمود.
۳-۳-۱-۵- پیشینه روابط در دوره زندیه و عثمانی(۱۷۹۴ - ۱۷۵۰)
بعد از فروپاشی حکومت افشاریه و محدود شدن حکومت این خاندان به خراسان، کریم خان زند توانست ایران را از حالت ملوک الطوایفی خارج ساخته و حکومت زندیه را در بخش بزرگی از ایران مستقر سازد.
در این دوره نیز روابط میان ایران و عثمانی همچنان با دشمنی و جنگ همراه بوده و لشکرکشی و تصرف سرزمین های دو طرف در دستور کار پادشاهان دو کشور قرار داشت .
۳-۳-۱-۶- پیشینه روابط در دوره قاجاریه و عثمانی(۱۹۲۵ - ۱۷۸۷)
در ابتدای حکومت قاجار در ایران، به علت جنگ دولت عثمانی با روسیه و شکست آنها از روسیه، عثمانیها قادر به دخالت در ایران نبودند.
طی حکومت سی و هفت ساله فتحعلی شاه، دولت فرانسه که بعد از انقلاب سال ۱۷۸۹ میلادی تحت حکمروایی ناپلئون بناپارت بود، تلاش داشت تا اتحادی میان ایران و عثمانی برقرار ساخته و آنها را بر علیه روسیه در یک جبهه و همراه خود قرار دهد (مهدوی ۱۳۹۱، ۲۱۵). در سال ۱۸۱۰ میلادی نیز با وساطت انگلستان و در جهت راهبرد این کشور که به متحدانی برای مقابله با روسیه نیاز داشت، ایران و عثمانی طی قراردادی در استانبول به اتحاد و کمک نظامی متقابل میان دو کشور دست یافتند (مهدوی ۱۳۹۱، ۲۲۱).
در این زمان و شاید تمام دوران قاجاریه، مشکل اصلی ایران با روسیه بود که بر اساس قراردادهای ننگین گلستان و ترکمنچای، بخشهای وسیعی از ایران به روسیه تزاری واگذار گردید. در این دوره دولتهای عثمانی و قاجار در موقعیت ضعف قرار گرفته و به کشورهای پیرامونی قدرتهای استعماری تبدیل شده بودند.
آخرین جنگ و درگیری مهم میان ایران و عثمانی در سال ۱۸۲۱ میلادی رخ داد که سپاه ایران به بینالنهرین و مناطق کرد نشین عراق حمله کرد (مهدوی ۱۳۹۱، ۲۲۹). این حمله در نهایت منجر به عهدنامه"ارزروم^[۶۷]اول” در سال ۱۸۲۳ میان ایران و عثمانی گردید. در زمان سلطنت محمد‌شاه قاجار، سپاه عثمانی بار دیگر به ایران و مناطق محمره(خرمشهر)، خوی، قطور و سرحداتآذربایجان تجاوز نمود. این تجاوزات و ادامه آنها در نهایت منجر به انعقاد قرارداد"ارزرومدوم” در سال ۱۸۴۷ میلادی با نمایندگی امیرکبیر از سوی ایران گردید (مهدوی ۱۳۹۱، ۲۵۹-۲۵۸).
رابطه ایران و عثمانی بعد از این قرارداد رو به بهبودی نهاد به نحوی که ناصرالدین شاه در پایان اولین سفر اروپایی(۱۸۷۳) خود، به عثمانی رفته و در این کشور مورد استقبال پادشاه و سران عثمانی قرار گرفت (مهدوی ۱۳۹۱، ۲۹۱).
۳-۳-۱-۷- مشروطهخواهی در ایران و عثمانی
سرانجام بعد از سالها مبارزه ایرانیان برای ایجاد حکومت مشروطه، پارلمان و نوشتن قانون اساسی، فرمان مشروطه در ۱۹۰۶ میلادی(۱۲۸۵ شمسی)از سوی مظفرالدین شاه امضا و اعلام شد، اولین قانون اساسی نیز تصویب گردید.
اما در حالی که در سال ۱۹۰۷، محمدعلی شاه با به توپ بستن مجلس، حکومت استبدادی را مجدداً به ایران بازگردانده بود، مشروطهخواهان ترکیه و به خصوص “ترکهای جوان” که در ترکیه به دنبال انقلاب بودند، سرانجام در سال ۱۹۰۹ موفق به خلع سلطان عبدالحمید دوم از پادشاهی و استقرار حکومت مشروطه در عثمانی شدند (مهدوی ۱۳۹۱، ۳۲۴).
ترکهای جوان یا همان مشروطهخواهان عثمانی قبل از پیروزی و خلع سلطان، در پیامی به مشروطهخواهان ایرانی ضمن تبریک پیروزی ایرانیان مشروطهخواه (قبل از به توپ بستن مجلس توسط محمدعلی شاه)، آرزو داشته و امیدوار بودند تا با پیروزی مشروطه در ترکیه، دوستی میان دو کشور ایران و عثمانی و به خصوص مردم آنها، تقویت گردد {حکومت مشروطه که در قلمرو دولت عثمانی برقرار خواهد شد، دوستی بین دو مملکت همجوار را تقویت و به تمدن شرق خدمت کند} (ویکی پدیا).
۳-۳-۱-۸- جنگ جهانی اول و تأثیر آن بر روابط ایران و ترکیه
در جنگ جهانی اول که در سال ۱۹۱۴ آغاز شده بود، علیرغم اعلان بیطرفی از سوی ایران، کشورهای درگیر در جنگ مانند انگلستان، روسیه و حتی عثمانی به تصرف بخشهایی از ایران اقدام نمودند. ایران در این زمان تحت پادشاهی احمدشاه جوان قرار داشت.
در همین زمان بود که دولت عثمانی بار دیگر در اکتبر ۱۹۱۴ با شش هزار سرباز، توپخانه و سواره نظام وارد ایران شده و مهاباد و قطور را تصرف کردند، در جنوب ایران نیز با اعزام حدود دوازده هزار نفر نیرو به خوزستان، اقدام به منفجر کردن لولههای نفت نمودند (مهدوی ۱۳۹۱، ۳۴۵-۳۴۴).
گزارش وزیر‌مختار امریکا در ایران در سال ۱۹۱۸، مؤید عدم توجه ترکیه به بیطرفی ایران است {خسارات و صدمات وارده به ایران بیشتر از کشورهای بیطرف دیگر است که در جنگ شرکت نداشتهاند و استقلال و تمامیت ارضی ایران هم در طول جنگ توسط روسیه، ترکیه و بریتانیای کبیر مورد تجاوز قرار گرفته است} (ملک محمدی ۱۳۸۵، ۵۳).
به هر حال عثمانی که از سالهای قبل از جنگ جهانی اول نیز دچار ضعف و ناتوانی شده بود، تنها به حملات کوتاه مدت به ایران پرداخت. بعد از جنگ جهانی اول نیز به علت فروپاشی حکومت عثمانی و ظهور و دخالت قدرتهای اروپایی در خاورمیانه، ایران با برقراری روابط با این دول غربی، توانست در مقابل ترکیه موضع مناسبتری بدست آورد.
۳-۳-۱-۹- پیشینه روابط در دوره پهلوی (۱۹۷۹ - ۱۹۲۱)
۳-۳-۱-۹-۱- تشابه حوادث ایران و ترکیه در دوران رضا‌شاه و آتاتورک
در حالی که حکومت قاجار و شخص احمد شاه بر اثر کودتای ۱۹۲۱ میلادی (۱۲۹۹ شمسی) دچار ضعف فراوان شده و در مسیر فروپاشی قرار داشتند، ترکهای جوان به رهبری مصطفی کمال پاشا در عثمانی، دست به اقداماتی بر علیه سلطان عثمانی زده بودند.
البته باید به یاد داشت که مشروطهخواهی، اصلاحات و محدود ساختن قدرت سلطان در ترکیه به اوایل قرن نوزدهم میلادی باز می گردد. سال ۱۸۳۹ میلادی، عثمان‌عبدالمجید پادشاه عثمانی، مجموعهای از اصلاحات که به"تنظیمات^[۶۸]” مشهور شده را اعلام نمود. این اصلاحات شامل فهرستی از حقوق شهروندی بود که به همه شهروندان عثمانی بدون در نظر گرفتن مذهب و هویت گروهی، داده میشد. این اصلاحات در سال ۱۸۷۶ میلادی به قانون اساسی عثمانی راه یافت و به برگزاری انتخابات برای ایجاد پارلمان منجر شد، اما تنها یک سال بعد، سلطان جدید یعنی عبدالحمید، قانون اساسی را به حال تعلیق درآورده، پارلمان را تعطیل و طی سی سال بعد از آن، حکومتی استبدادی را در ترکیه حاکم ساخت (کینزر ۱۳۸۹، ۱۷).
شباهتهای ایران و ترکیه در این زمان، ابعاد مختلفی از زندگی مردم دو کشور را در بر میگرفت {مصطفی کمال و رضا شاه در کشورهای فقیر و مصیبت زدهای به قدرت رسیده بودند، جنگ جهانی اول و موج قحطی، بیماری و خشونتهای اجتماعی آن، جوامع ایران و ترکیه را در بر گرفته و بیش از یک چهارم جمعیت این کشورها را به کشتن داده بود. در هر دو کشور جمعیت دهقان و بی سواد زیاد بودند، تعصبات مذهبی هم هر دو جامعه را در بر گرفته بود، اتومبیل و چراغ برق خیابان، تازه وارد استانبول و تهران شده بود. اما اکثر ترکها و ایرانیها از دنیای خارج چیزی نمی‌دانستند} (کینزر ۱۳۸۹، ۸۵).
سرانجام در سال ۱۹۲۳، الغای حکومت عثمانی اعلام شده و ترکیه نوین شکل گرفت، ترکیهای با رژیم پارلمانی و ریاست مصطفی کمال(آتاتورک). در این زمان در ایران نیز رضاخان سرانجام بعد از کسب وزارت جنگ و سپس نخست وزیری و درخواست تشکیل جمهوری، توانست بود در سال ۱۹۲۵ با اعلان پایان حکومت قاجار، به نام رضاشاه پهلوی، پادشاه ایران شده و در سال ۱۹۲۶ تاجگذاری نماید ( مهدوی ۱۳۹۱، ۳۸۴).
همین همزمانی و تقارن حوادث و تغییر حکومتهای دو کشور و البته خلق و خوی نظامی، قدرت طلبانه و نوگرایانه دو افسر عالیرتبه دو کشور یعنی رضاشاه و مصطفی کمال بود که موجب دوستی و هم ذات پنداری شدید رضا شاه و کمال آتاتورک شده و روابط میان دو کشور بعد از چندین قرن تنش ، اختلاف و جنگ به رابطه دوستانه و برادرانهای شگفتانگیز تبدیل گردید.
علیرغم تفاوتهای عمیق دو حاکم جدید ایران و ترکیه در مواردی مانند سواد و علم، وابستگی و تعصب به مذهب و …، رضاشاه و آتاتورک خود را شریک یکدیگر میدیدند. طی سالها،آنها در کنار هم در کشورهایی کار کرده بودند که پانصد کیلومتر مرز مشترک داشتند. در ژوئن ۱۹۳۴ رضاشاه در آنکارا از قطار پیاده شد و برای اولین بار با آتاتورک دیدار کرد (کینزر ۱۳۸۹، ۱۰۰). تعلق خاطر و دلدادگی فکری عمیقی میان رضاشاه و آتاتورک برقرار شده بود، به نحوی که آتاتورک در سفر رضاشاه به ترکیه به یکی از دستیاران شاه ایران می گوید {من حاکمیت شما را چنان تحسین میکنم که اگر رئیس جمهور ترکیه نبودم، به ایران میآمدم تا مانند شما در خدمت شاه باشم} (کینزر ۱۳۸۹، ۱۰۲).
سفر رضاشاه به ترکیه و تأثیرپذیری وی از آتاتورک، موجب گردید تا شاه به اصلاحاتی در ایران دست بزند، اصلاحاتی مانند کشف حجاب زنان، الزام کلاه پهلوی برای مردان، منع استفاده از عناوین مذهبی و غیره.
در این دوره روابط ایران و ترکیه در اوج خود قرار داشت. روابط و مناسبات سطح بالا و دوستانهای که تا چندین دهه بعد، نمیتوان نمونه آن را میان دو کشور مشاهده کرد.
در این دوره علاوه بر عهدنامههای مودت بین دو کشور که در آوریل سال ۱۹۲۶، قرارداد سرحدی و قرارداد مودت و امنیت که سال ۱۹۳۲ منعقد شد، پیمان امنیت دست جمعی منطقهای “سعدآباد"با حضور ایران، ترکیه، عراق و افغانستان در سال ۱۹۳۷، منعقد شده و به امضای سران چهار کشور مذکور و از جمله رضاشاه و آتاتورک رسید. آتاتورک یک سال بعد از پیمان سعدآباد در ۱۰ آوریل ۱۹۳۸ در سن پنجاه و هفت سالگی درگذشت و رضاشاه نیز چهار سال بعد از امضای پیمان، در ۲۸ سپتامبر ۱۹۴۱ توسط دول اشغالگر روسیه و انگلیس به تبعید فرستاده شد!(کینزر ۱۳۸۹، ۱۰۶-۱۰۵ و مهدوی ۱۳۹۱، ۳۹۵-۳۹۴).
۳-۳-۱-۹-۲- پیشینه روابط در دوره محمدرضا شاه پهلوی
با آغاز سلطنت محمدرضا شاه در ۱۶ سپتامبر ۱۹۴۱، روابط ایران و ترکیه رویکردی جدید پیدا نمود.
بعد از جنگ جهانی دوم و دو قطبی شدن جهان تحت سلطه دو ابرقدرت شرق و غرب، ایران و ترکیه در زمره کشورهای غربـگرا یا غرب محور قرار گرفتند. محمدرضا شاه که حکومت و سلطنت خود را مدیون امریکا بود، به شدت به این کشور وابسته شد. حادثه مهم کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ (۱۹۵۳ میلادی) نیز تأثیر بیشتری در این وابستگی و گرایش محمدرضاشاه به غرب و به خصوص امریکا داشت.
در این دوره سی و هفت ساله‌ی حکومت پهلوی دوم، ایران و ترکیه در چارچوب پیمانها و سازمانهای منطقهای غرب محور، تبدیل به سدی در مقابل اتحادجماهیر شوروی شده بودند. در این دوران، ترکیه از جهات مختلف برای ایران حائز اهمیت بوده است. در درجه اول ترکیه از لحاظ جغرافیایی، رابطه ایران با اروپا را تسهیل میکند، حمل و نقل کالا از اروپا به ایران و از ایران به اروپا چه از طریق هوایی و چه از طریق زمینی از ترکیه انجام میگیرد. سالانه دهها نفر توریست با عبور از مرزهای این کشور وارد ایران میشوند و صدها نفر ایرانی و آسیایی با بهره گرفتن از جادههای ترکیه به اروپا سفر میکنند (مهدوی ۱۳۹۱، ۳۷۵). مسایلی مانند کردهای ساکن در دو کشور و نحوه کنترل و یا سرکوب حرکت‌های تجزیه طلبانه آنان، نفت ایران و علاقه ترکیه به خرید نفت ایران یا انتقال نفت ایران از طریق ترکیه به اروپا، پیمانهای منطقهای و … نیز در روابط دو کشور تأثیر داشتند.
روابط دو کشور تحت تأثیر سیاست جهانی امریکا در دو دهه ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ میلادی، گسترش قابل توجهای یافته و دهها قرارداد تجاری و فرهنگی بین دو کشور به امضا رسید. یکی از مهمترین قراردادهای فی مابین ایران و ترکیه قرارداد همکاری اقتصادی و فنی بین دو کشور است که در سفر رئیس جمهور ترکیه به ایران، توسط وزیران امورخارجه دو کشور امضا گردید (مهدوی ۱۳۹۱، ۳۷۶).
به طور کلی میتوان گفت که ایران و ترکیه در این دوره تحت نظارت و کنترل امریکا، در پیمانها یا سازمانهای متعدد امنیتی، اقتصادی و سیاسی منطقهای با یکدیگر شریک بودند. پیمانهایی مانند
۱ - پیمان سعدآباد، با حضور ایران، ترکیه، عراق و افغانستان در سال ۱۹۳۷.

نمانم که ویران شود گوشـــه یــی بیابـــــد زمن هـــرکسی تـوشه ای
سوم بیست بر پیش یزدان بپــــای بباشـــــم مگــــر باشــدم رهنمای
ستاره شمر شست و سه سال گفت شمـــــار سه سالش بــد اندر نهفـت
( همان ، ج۳: ۳۸۱)
۴-۶-۳- فال زدن به پرنده (جغد،کلاغ ،کرم و شتر)
« معتقدات و باورداشت هایی که از صدا و جیغ و حرکات و سَکنات پرندگان حاصل شده است مثل : غارغار کلاغ، صدای جغد، مرغ حق، آواز کرّک و…نیز زوزۀ سگ و روباه و یا شُغال ( در شهرو روستا ومیان کوچ نشینان )، و هر چه از این دست باورداشت­های آن به دوره­ های کهن می­رسد و هنوز در معتقدات عامّه وجوددارد.» (میهن دوست، ۱۳۸۰: ۳۳)
وحشی بافقی، دراین سروده خود به «فال پرنده» که همان تطیّراست. اشاره داردکه پیشینیان بر بال پرندگان فال می زدند . فال زدن از روی بال پرندگان از نظر اسلام ردّ شده است .
فال زدن به جانداران ( بوم یا جغد ، کرم و…)
فال زدن به جغد، تطیّر و نامبارک است .
بومی آمـــد نامـــــهٔ عنوان سیه بر بــال او نــــــامه‌ای بتر ز روی نامبارک فال او
خانه شهری سیه گردد ز بـــــال افشانیش بر که خواهد سایه افکندن بدا احوال او
هر گه این بوم آمد و بر طرف بامش پر گشاد صحن گلخن گشت سقف خانه اقبـال او
از همه دیــوار ما کوتاهتریــــــد و نشست نـــامه‌ای چون پر زاغ او زبان حال او
( همان ، ۲۱۵)
بازآمده‌ست بازی صیــــــاد هر نیـــــازی ای بــوم اگر نه شومی از وی چرا نفوری
(مولانا،۱۳۶۶: ۱۰۹۲)
فال زدن به کِرم سیب
دختر هفتواد، که سرگرم نخ ریسی بود، کرمی را روی سیب می بیند. آن دختر به آن کرم فال­نیک می زند وآنرا با انگشت برگرفته بردوکدان خویش می نهد و می­گوید: من امروز به اختر این کرم خواهم رشت. و این کارموجب رونق اقتصادی کارشان می شود.
چنان بــــد که آن دختــر نیکبخـت کـــــی سیب افکنده بـــــاد از درخــت
چو آن خـــوب رخ سیب انـــدر گزیــد یکـــــی درمیـــان کـــرم آکنده دیــد
چو برداشت از آن دوکدان پنبه گفــت بنام خداونـــــد بـــی یـــار و جفـــت
بشبگیر چــــون، ریسمان بــرشمــرد دوچنـــدان که هــــــرروز بــردی ببرد
بفالــــی گـــرفت این سخن هفتــواد زکــــاری نکــــردی بــدل نیـــز یاد
(فردوسی ، ۱۳۷۸،ج۷: ۳۹۳)
در این داستان، توسّل کردن به کرم سیب و آن را به فال نیک نگرفتن، موجب رونق­کار وپیشرفت اقتصاد خانواده شده­است. و این مسئله بهبود زندگی و کار وتلاش فراوان را دربرداشته است. و امیدبخشی به زندگی را افزایش داده است.
زانو زدن شتر پیشرو کاروان
هنگامی که اسفندیار برای دستگیر کردن رستم به طرف سیستان حرکت می­ کند، سر دوراهی دژ گنبدان وزابل، شتر پیشرو کاروان، زانو می­زند. و باعث توقف کاروان می­ شود . اسفندیاربه این کار شتر فال بد می­زند ومی­گوید سر شتر را ببرند. تا فال بد به آن شتر، بازگردد.
( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

« دژگنبدان بـــــود راهــــش یکی دگرسوی زابُــــل کشیــــــــد اندکـــــی
شتر آنک در پیش بـــــودش بخفت تو گفتــــــــــی گشتست با خــاک جفت
همین چوب زد برسرش ســــاروان زرفتــــن بمانــــــد آن زمـــــان کــاروان
جهانجوی را ان بد امد به فــــــال بفرمـــــود کش ســــر ببرنــــــد ویــــال
بدان تا بدو بــــاز گردد بــــــدی نباشد به جــــز فــره ایـــــــــــــــزدی
بریدند پــــرخاشجویان ســــرش بدو باز گشت آن زمــــــان اختـــــــرش
غمی گشت زان شتـــر اسفندیــار گرفت آن زمان اختـر شــــــوم خـــــوار »
( همان، ج ۶: ۳۰۱ )
۴-۶-۴- فال زدن به اشیا ء
به غیر از دنیای کهکشان وستارگان،«درنزد اقوام کهن، همه چیز جاندار بود. و جمادات، روح پنهان، داشتند، که به آن «مانا » می­گویند. «مانا »می توانست از اشیاء به انسان منتقل شود.» ( شمیسا، ۱۳۸۸: ۲۸۲) چنان که فردوسی در داستان های شاهنامه به دفعات، همین اندیشه را وارد سروده هایش نموده است. مانند:
سُر خوردن بهی برروی زمین
پرویز به هنگام دیدار با خَراد و اِشتاد فرستادگان شیرویه، بِهی زرّین خویش را بر بالین، می­نهد و می نشیند . ناگهان بهی سُرمی­خورد و از رختخواب به زمین می­غلتد. پرویز این واقعه، را به فال­بد می­گیرد و به اشتاد می­گوید: به خاک غلتیدن این بِهی نمودار افول دولت من و پسرم شیروی است.
به بالین نهاد آن گرامـــــی بــِـهی بدان تـــا بپرسید ز هــــر دو رهـــــی
بهی زان دو بالش به نــرمـی بگشت بــی‌آزار گـــــردان ز مــــرقد گذشت
بدین گونه تا شـــاد ورد مهیـــــن همی‌گشت تـــــاشد به روی زمیـــــن
به پویید اِشتاد و آن بــــرگـــرفت به مـــالیدش از خــاک و بر سر گرفت
جهاندار از اشتاد بــرگــــاشت روی بـــــدان تــا نــدید از بهی رنگ و بوی
بهی رانهادند بــــــر شــــــاد ورد همــی‌بـــود بــرپای پیش این دو مرد
پــر انـــدیشه شد نامـــدار از بِهـی نـــدیـــد انــدرو هیچ فـــال بِهــــی
( فردوسی،۱۳۷۸ ،ج۹ :۵۸۷)

علاوه براین،
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

(۲-۷۷)
که برای نقطه کوانتمی، چاه­سیم کوانتمی و سیم ساده کوانتمی داریم:
(۲-۷۸)
توجه نمایید که در به‌دست آوردن معادلات (۲-۷۲) و (۲-۷۳)، از نتیجه زیر با فرض طول عمر محدود  برای حالت جفت الکترون-حفره، استفاده نموده‌ایم:
(۲-۷۹)
چهار سهم در سطح مقطع پراکندگی وجود دارد که سه تا از آن­ها  از هم مستقل­اند اما سهم قطبش  اگر با سهم  و  مقایسه شود نادیده گرفته می­ شود.
سطح مقطع دیفرانسیلی چاه سیم کوانتمی نیم­رسانا برحسب فرکانس تابشی  دارای تکینگی‌هایی است که با روابط زیر مشخص می‌شوند
(۲-۸۰)
(۲-۸۱)
(۲-۸۲)
همان‌طوری‌که از رابطه‌های (۲-۸۰) و (۲-۸۱) ملاحظه می‌شود، این فرکانس‌ها متناظر با گذارهای الکترونی بین زیر نوارهایی است که تنها در نوار رسانش و یا تنها در نوار ظرفیت قرار دارند (گذار بین زیر نوارها). مقادیر فرکانس­هایی که در معادلات (۲-۸۰) و (۲-۸۱) ارائه شده‌اند به گسیل فوتون با الکترون یا حفره در گذار بین زیر نوارها وابسته است. در این حالت قواعد گزینش برای گذارهای الکترونی  و برای گذارهای حفره  می­باشد، این قاعده‌های گزینش متناظر با قطبش  و قاعده گزینش  متناظر با قطبش  است. تکینگی‌های موجود در معادله (۲-۸۲) متناظر با گذارهای بین نواری بوده و وابسته به  است.
حال برای محاسبه بازده پراکندگی، می‌بایست  را برحسب  رسم نماییم.

شکل ۲-۳: طیف گسیلی پراکندگی الکترونی رامان در چاه­سیم­های کوانتمی و نقاط کوانتمی برای قطبش  .
در شکل (۲-۳) طیف گسیلی برای نقطه کوانتمی و چاه سیم کوانتمی با قطبش  نشان داده شده است. به علت محدود بودن ارتفاع پتانسیل دیواره حالت‌ها به شعاع  وابسته بوده و بنابراین، اگر طیف بدست آمده برای چاه­سیم کوانتمی با  را با طیف مربوط به  مقایسه کنیم یک جابه‌جایی به سمت راست قله‌های  و  مشاهده می‌شود. همچنین قله‌های مربوط به الکترون‌ها دارای مقادیر بزرگتری می‌باشند. این ناشی از این واقعیت است که با افزایش شعاع، تفاوت انرژی بین زیر نوارها نیز افزایش می‌یابد.
علاوه براین، با توجه به شکل کاهش شدت در قله­ها را می­توان مشاهده کرد که قله­های مربوط به گذارهای الکترونی بزرگتر از قله­های مربوط به گذارهای حفره است، این ناشی از این حقیقت است که حفره دارای جرم مؤثر بزرگتر از الکترون و همچنین دارای جابجایی نوار کمتری است[۲۶].
۲-۴ سطح مقطع دیفرانسیلی برای نقطه کوانتمی
یک نقطه کوانتمی کروی با شعاع  را در تقریب سهموی تک نواری در نظر بگیرید. به علت محدودیت کوانتمی موجود در تمام راستاها، این نوار به مجموعه‌ای از زیر نوارها تقسیم می­ شود.
جواب‌های معادله شرودینگر در تقریب تابع پوشا و در مختصات کروی  به‌صورت زیر است:
(۲-۸۳)
که در آن
(۲-۸۴)
(۲-۸۵)
در معادله (۲-۸۳)  هماهنگ کروی است.
با اعمال شرایط مرزی مناسب، به رابطه غیر جبری زیر برای محاسبه ویژه مقدارهای انرژی‌ می‌رسیم
(۲-۸۶)
که ویژه مقدارهای انرژی به صورت زیر نتیجه می‌شوند
(۲-۸۷)
در رابطه بالا  ، صفرهای معادله (۲-۸۶) را مشخص می­ کند. در این­جا نوارها کاملاٌ گسسته هستند ولی به علت تقارن کروی هرکدام از حالت‌ها تعداد  بار تبهگنی دارند.
۲-۴-۱ شدت پراکندگی رامان
با توجه به معادلات (۲-۸۳) و (۲-۴) و (۲-۵) می­توان رابطه زیر را بدست آورد
(۲-۸۸)
این رابطه مشابه رابطه مربوط به چاه­سیم کوانتمی می‌باشد. این رابطه گذار بین نواری، ناشی از گسیل یک فوتون و ایجاد جفت الکترون-حفره را نمایش می­دهد. علاوه بر این، گذار بین زیر نوارها با اعدد کوانتمی  و  یکسان نیز رخ می‌دهند.
برای محاسبه دومین عنصر ماتریسی، معرفی پایه‌های زیر مفید است
(۲-۸۹)
(۲-۹۰)
بنابراین، عملگر تکانه در پایه‌های فوق را می‌نوان به‌صورت زیر نوشت:
(۲-۹۱)
با بهره گرفتن از پایه‌های داده شده در معادله (۲-۸۹) و معرفی عملگر
(۲-۹۲)

(۲-۹۳)
عنصر ماتریسی مربوط به تابش ثانویه به صورت زیر نتیجه می‌شود
(۲-۹۴)
که
(۲-۹۵)
(۲-۹۶)
(۲-۹۷)
این رابطه نشان می­دهد که در گسیل یک فوتون با انرژی  سه قطبش مستقل ظاهر می­شوند که در آن گذار بین حالت­هایی با و  رخ می­دهد.
بعد از جایگذاری رابطه‌های (۲-۹۴) و (۲-۹۷) در رابطه (۲-۳) خواهیم داشت:
(۲-۹۸)

(۲-۹۹)
با جایگذاری رابطه‌های (۲-۹۸) و (۲-۹۹) در روابط (۲-۱) و (۲-۲) سطح مقطع دیفرانسیلی زیر نتیجه می‌شود:
(۲-۱۰۰) 
(۲-۱۰۱)

حمایت مالی در فوتبال انگلیس انواع مختلفی دارد. حامیان مالی اصلی، حامی مالی رسمی، تامین کنندگان لوازم و حامی مالی پیراهن تیم مهمترین انواع آن به شمار میروند. به عنوان نمونه تیم منچستر یونایتد یک قرارداد ۳۵۷ میلیون یورویی با شرکت تولید کننده لوازم ورزشی نایک منعقد کرده است. طبق این قرارداد تیم فوتبال باشگاه منچستر یونایتد به مدت ۱۳ سال از سال ۲۰۰۲ ملزم به استفاده از لباس‌های تولیدی این شرکت به همراه آرم تبلیغاتی آن در مسابقات میباشد(الهی،۱۳۸۳).
۲-۶ فاکتورهای کمک کننده به رشد بالای هزینه های صرف شده در حمایت های مالی
جوبر^[۲۸](۱۹۹۵) بیان میکند که شش فاکتور کمک کننده به این رشد عبارتند از:

1. 1. سیاستهای محدود کننده دولت روی تبلیغ تنباکو و الکل

1. 1. هزینه های فزآینده و بالای تبلیغ در رسانه

1. 1. افزایش فعالیتهای اوقات فراغت و رویدادهای ورزشی

1. 1. سابقه آزمایش شده حمایت مالی

1. 1. پوشش رسانهای بیشتر رویدادهایی که از آنها حمایت مالی صورت گرفته است

1. 1. کاهش کارایی تبلیغ رسانهای سنتی بوسیله پخش ناگهانی پیامهای بازرگانی بین برنامههای تلویزیون^[۲۹](وان هردن،۲۰۰۴).

تاثیر پخش تلویزیونی رشته های ورزشی مربوطه، نوع سازمان یا شرکت حامی مالی، شرایط اقتصادی کشور و قوانین و مقررات دولتی و از همه مهمتر سیستم کلی حاکم بر نظام اجتماعی از موارد بسیار قابل توجه در ساز و کارهای حمایتهای مالی ورزشی محسوب میشوند. برای مثال در کشور چین یکی از دلایل اصلی حمایت مالی شرکتهای تجاری از ورزش به علت گران بودن تبلیغات در تلویزیون میباشد و کسب نتایج بهتر در ورزش میباشد در حالیکه در کشور ما تبلیغات در تلویزیون برای شرکتهای تجاری مقرون به صرفه تر میباشد. پخش تلویزیونی رشته ورزشی مربوطه نیز برای حامیان مالی از نکات و معیارهای بسیار مهم میباشد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲-۷ اهداف حمایت مالی
تمام ابزار ترویجی بکار گرفته شده توسط بازاریابان باید با هدف کسب اهداف تعیین شده بکار گرفته شده باشند. حمایت مالی نیز استثناء نیست. تعیین اهداف شرکت حمایت کننده را قادر میسازد تا از عهده ارزیابی بعد از حمایت مالی با توجه به این اهداف برآید، بدین معنی که ایجاد مدیریت مؤثر حمایت مالی از طریق سند محسوس سرمایهگذاریشان. اروین و آسماکوپولوس^[۳۰](۱۹۹۲) اهداف حمایت مالی رایج مرتبط با علامت تجاری/محصول و شرکت را به صورت زیر فهرست کردند.
الف) اهداف مرتبط با شرکت

1. 1. افزایش آگاهی عمومی از شرکت و خدماتش

1. 1. بالا بردن وجهه شرکت (افزایش تصویر شرکت)

1. 1. دگرگون کردن درک عموم

1. 1. افزایش درگیر شدن در اجتماع

1. 1. ساختن روابط تجاری/بازرگانی و حسن نیت

1. 1. افزایش انگیزش و روابط کارمند/ستادی

ب) اهداف مرتبط با علامت تجاری/محصول

1. 1. افزایش آگاهی بازار هدف

1. 1. مشخص کردن/ساختن وجهه(تصویر) درون بازار هدف (تثبیت موقعیت^[۳۱])

1. 1. افزایش فروش و سهم بازار

1. 1. سد کردن/ اخذ به شفعه کردن^[۳۲]رقابت(جان،۲۰۰۱).

روی هم رفته، بالا بردن تصویر و افزایش آگاهی برای علامتهای تجاری یا شرکتها به طور مرسوم مهمترین اهداف حمایت مالی بودهاند. هرچند، پراکندگی اهداف حامی مالی زیاد است و به عوامل ویژهایی بستگی دارد (کوپلند و همکاران، ۱۹۶۹) از قبیل فعالیت و حوزهی حمایت مالی به علاوه صنعت حامی، اندازهی شرکت. برای مثال، حامیان مالی محیط زیستی و اجتماعی، اصولأ تلاش میکنند تا مسئولیت اجتماعی را ثابت کنند. از سوی دیگر، برای حامیان مالی هنر، مهمان نوازی یک انگیزه مهم است (درس^[۳۳]، ۱۹۹۱). خیلی اوقات تولید کنندگان یا صاحبان کارخانه بیشتر به دنبال پوشش رسانهای و فرصتهای تبلیغ و شهرت هستند، نظر به اینکه حامیان مالی خدمات بیشتر متمایلاند تا روحیه کارمندان را بهبود بدهند (کوستر و همکاران، ۱۹۹۸). در یکی از مطالعات نادر در درک کامل کسب و کارهای کوچک، نشان داده شده است که “بازگرداندن به اجتماع” مهمترین هدف آنها است (ماک^[۳۴]، ۱۹۹۹)(بجورن،۲۰۱۱).
هر چند خیلی هم شگفت آور نیست ولی لیست ملاکهای انتخاب بکار برده شده برای گزینش یک فعالیت برای حمایت مالی بلند و وابسته به شرکت است (مک کوک و همکاران^[۳۵]، ۱۹۹۷). در بررسیهای هرمانس و همکاران^[۳۶] (۱۹۸۶). پوت من^[۳۷] (۱۹۹۱) و توایتس و همکاران^[۳۸] (۱۹۹۸) اولویتهای که در ادامه میآیند مشاهده شده است: قرابت درک شده بین محصول حامی و فعالیت حمایت شده، قرابت بین هدفگیریهای حامی و حمایت شده، محبوبیت عامه و وجهه(تصویر) طرف حمایت شده بالقوه و رضایتشان از شرکت ( در بلند مدت). دسترسی جغرافیایی، فراوانی تماس، کیفیت تماس، مزایا، هزینه های حمایت مالی پیش بینی شده، نوع حقوق درک شده، امکان انسجام حمایت مالی در استراتژی بازاریابی مراودات (بجورن،۲۰۱۱).
زمانی که خواص ورزش مزایای حمایت مالی قابل سنجش یا معینی را برای شرکتها فراهم میکنند، حامیان در یک وضعیت بهتری هستند تا اهداف را در شرایط دقیق تر شکل داده و آن فرصتهایی را دنبال کنند که ارزش مالی دارند. به چندین دلیل شرکتها سازمانها را حمایت مالی میکنند. خواص ورزش و رویدادها میتوانند فرصتهای بی نظیری را ارائه دهند که به فراتر از تبلیغات ساده توسعه مییابد که به مشتریان در تجربه ورزشی دسترسی پیدا میکند. به هر حال، تلاشهایی که میخواهند حمایت مالی را توسعه دهند باید به نیازهای کسب و کاری که برای بدست آوردن آن حامیان در حمایت مالی درگیر می‌شود توجه کنند (اپنزلر و لویس^[۳۹]، ۲۰۰۰). بنابراین برای سازمانهای ورزشی مهم است تا هدف پشت سر تصمیم یک شرکت برای حامی شدن را بدانند و اهدافی که آنها دنبال میکنند را فهمیده و درک کنند(بروکس^[۴۰]، ۲۰۰۰). ماک^[۴۱] (۱۹۹۹) اضافه کرد که شناخت اهداف بازاریابی سازمان حمایت کننده کمک میکند که هماهنگی با مزایایی یک حمایت مالی تسهیل شود (کوشاک،۲۰۰۴).
اهداف حمایت مالی، مزایای مطلوب یک شرکت، ثابت میکند زمان بررسی فرصتهای حمایت مالی، معمولأ بوسیله انگیزههای منطقی و عاطفی تحت تاثیر قرار میگیرند (آرتور، اسکات و وودز^[۴۲]، ۱۹۹۷). شرکتها در روابط حمایت مالی وارد میشوند تا تابعیت بر اساس اجتماع، حسن نیت اجتماعی را ترویج دهند ، یا به طور ساده انگیزههای نوع دوستانه را برآورده سازند. زمانیکه حمایتهای مالی تحت این شرایط شکل گرفت یک دلیل حامی برای اشتیاق به فعالیت مبنی بر اهداف عاطفی است (کوشاک،۲۰۰۴).
توایتس و کاروترس^[۴۳] (۱۹۹۸) دلایل عاطفی درحامی مالی ورزش شدن را به عنوان انگیزه سرگرمی^[۴۴] نامیدند. این حالت یک مدیر شرکت با یک میل شخصی به یک تیم یا ورزش خاص را توصیف میکند که به عنوان سرگرمی وارد حمایت مالی یک ورزش میشود(کوشاک،۲۰۰۴).
حمایت مالی ورزشی میتواند از بیشتر اهداف سازمانی پشتیبانی کند. دن^[۴۵] (۲۰۰۲) برای اولین بار متوجه شد که مدیران هنگام انتخاب حامی مالی شدن برای یک امر خیر هم اهداف اقتصادی (یعنی افزایش درآمد، سود، آگاهی، علاقه عضو کانال^[۴۶]) و هم اهداف غیر اقتصادی(یعنی حسن نیتی، وجهه(تصویر)شرکت، روحیه کارمندان، نوع دوستی محض، پیدا کردن و استخدام کارمندان جدید) دارند (دن،۲۰۰۲). کورنول و مایگنان^[۴۷] (۱۹۹۸) و جوالگی^[۴۸] و همکاران (۱۹۹۴) فهمیدند مهمترین اهداف مدیران در اهداف غیر اقتصادی ، بالا بردن وجهه(تصویر) علامت تجاری/ مؤسسه و ایجاد حسن نیتی هستند (اریک و همکاران،۲۰۱۲).
۲-۸ ارزیابی حمایت مالی
بدون شک، ارزیابی تاثیر حمایت مالی، حوزهایی است که تحقیقات حمایت مالی هم از لحاظ تعداد و هم از لحاظ کیفیت سالهای زیادی نیست که به آن توجه کرده است. تاثیر حمایت مالی روی آگاهی و در یک مقدار بزرگتر انتقال وجهه (تصویر) بیشترین توجه آکادمیک را به خود جلب کرده است. همیشه نتایج ثابت نیستند، اما امروزه دانش درباره سطوح آگاهی و عوامل تاثیر گذار در آگاهی به طور غیر قابل مقایسه ایی بیشتر از سالهای پیشین هستند. بیشتر مواقع، تکنیکهای ردیابی برای ارزیابی اثرات حمایت مالی استفاده کردهاند. کمتر از یک چهارم مطالعات تجربی هستند (بجورن،۲۰۱۱).
شرکتها تلاش کردهاند تا تاثیر حمایت مالی را بوسیله بازنگری ارقام فروش، وجهه(تصویر) موافق حامیان مالی، و آگاهی شان از حامیان مالی یا علامتهای تجاری؛ اندازه گیری کنند. به هر حال، به نظر نمیرسد شرکتها تلاشهای حمایت مالی شان را به طور مؤثر اندازه گیری کنند. هفلر^[۴۹] در سال ۱۹۹۴ تخمین زده که کمتر از ۲۵% حامیان مالی رویدادهای بزرگ میدانند چطور به طور مؤثر حمایتهای مالی را در حوزه های رویدادهای اجتماعی جهانی بکار ببرند. همچنین مک کارویل، فلود و فروتس^[۵۰] (۱۹۹۸) نتیجه گرفتند که به دلیل مهارت و سختی اندازه گیری تاثیر حمایتهای مالی روی مصرف کنندگان، شرکتها یک شغل مؤثر برای ارزیابی تاثیر درگیری حمایت مالی را هدایت نمیکنند(اینجو،۲۰۰۴).
برای حامیان مالی و مدیران بسیار تعیین کننده است که نشان دهند نتایج سرمایهگذاریشان در طرح‌های حمایت مالی را (برای بررسی موفقیت هر نوع حمایت مالی) ارزیابی میکنند. به عنوان یک نتیجه، شرکتها از سازمان دهندهگان رویداد میخواهند تا به طور مؤثرتر دلارهای حمایت مالی را به منظور به حداکثر رساندن خط کف شرکت^[۵۱]؛ اداره کنند(آرتور، اسکات، وودز و بوکر^[۵۲]؛ ۱۹۹۸) (اینجو،۲۰۰۴).
تاثیر حمایت مالی میتواند بوسیله بازنگری ارقام فروش و یا تأثیر مراودات^[۵۳]، وابسته به اهداف شرکت‌ها؛ اندازه گیری شده باشند (مارشال و کوک^[۵۴]، ۱۹۹۲). مینگهام (۱۹۹۱) پنج روش عمده اندازه گیری تاثیر حمایت مالی را پیشنهاد کرد.

• • (الف) اندازه گیری سطح نمایش/ پوشش رسانه ای کسب شده؛

• • (ب) اندازه گیری اثرات مراودات درگیری حمایت مالی^[۵۵] ، که شامل اندازه گیری سطح آگاهی، نگرشها، و تغییرات ادراک با توجه به حامیان مالی/ حمایت مالی؛ میشود؛

• • (ج) اندازه گیری کارایی^[۵۶] فروش؛

• • (د) نظارت بازخورد خارجی؛

• • (ه) تجزیه تحلیل هزینه سود ؛

۴- هوش شنیداری/موسیقایی: همانطور که از نامش پیداست این نوع هوش در رابطه با موسیقی است. ستارگان موسیقی و آهنگسازان جزو این دسته هستند. اینها افرادی هستند که ممکن است در مدرسه نمرات خوبی نگرفته باشند اما درزمینه موسیقی می توانند به موفقیت های بزرگی برسند چون درک خوبی از اصوات، موسیقی و نظم آن دارند.
۵- هوش بدنی/ حرکتی: این هوش مربوط به توانایی در حرکات بدنی است. کسانی که این نوع هوش در آن‌ها قوی است استعداد و توانایی زیادی در کارهایی که به حرکات بدنی مربوط است دارند. مثلاٌ در رقص یا ورزش. این افراد می توانند کنترل خوبی روی بدنشان داشته باشند و در ورزش های مختلف یا رقص و… بسیار مهارت دارند.
۶- هوش اجتماعی/ بین فردی: کسانی که از این هوش برخوردارند می-توانند با دیگران بخوبی ارتباط برقرار کنند و به اصطلاح در روابط عمومی قوی هستند. این هوش بخصوص برای مدیران و رهبران ضروری است. زیرا باید بتوانند با افراد مختلف ارتباط برقرار کرده و با آن‌ها همکاری کنند.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۷- هوش درونی: این هوش توانایی خودشناسی و درک انگیزه ها را به فرد می دهد. کسانی که این هوش را دارند از خود شناخت خوبی دارند و میتوانند انگیزه ها و رفتارهای خود را بخوبی تجزیه تحلیل کنند. این افراد در نتیجه می توانند بخوبی برای آینده هدفگذاری کرده و پیشرفت خود را در رسیدن به اهداف اندازه گیری کنند. نکته جالب و قابل توجه این است که هریک از این هوش ها را می توان با تمرین و تکرار تقویت کرد.
هوش یعنی توانایی تولید یا ساخت محصولات مفید یا توانایی حل مشکلات. بنابراین اگر شما می توانید کار مفیدی انجام دهید یا مشکلی را حل کنید یکی از هفت نوع هوش را از خود بروز داده‌اید (سوبرگ^[۴۹] ۲۰۰۱ و کاچوب^[۵۰]۲۰۰۲ ).
بطور کلی تعاریف متعددی از هوش صورت گرفته است و بر این اساس طبقات مختلفی از انواع هوش نیز مطرح شده است. ثوراندیک ، اسپیرمن ، ترستون استرن برگ ، گاردنر افرادی هستند که انواعی از هوش را بر اساس تعاریفی که از آن ارائه کرده ساخته‌اند.
۲-۶-۱- انواع هوش از دیدگاه ثرندایک
ثرندایک رفتار هوشمندانه را متشکل از توانایی های خاص گوناگون می‌داند. او از سه نوع هوش صحبت می‌کند که افراد مختلف در هر یک از این انواع می‌توانند متفاوت باشند.
۱- هوش انتزاعی: این نوع از هوش با اندیشه و نهادها سروکار دارد. درک روابط اجزا و پدیده‌ها با این نوع از هوش ارتباط دارد. توان درک نظریه‌ها، ریاضیات و… به این نوع هوش مرتبط است.
۲- هوش مکانیکی: به ویژگیهایی ارتباط دارد که به بهره‌گیری موثر از ابزارها و انجام اعمال و فعالیتها مربوط می‌شود. افرادی که از نظر انجام فعالیتها و مهارتهای عملی بازده خوبی دارند، از هوش مکانیکی بالایی برخورداند.
۳- هوش اجتماعی: به توناییهای فرد که ایجاد روابط اجتماعی مناسب را میسر می‌سازد اطلاق می‌شود ( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).
۲-۶-۲- انواع هوش از دیدگاه اسپیرمن
اسپیرمن معتقد است که در همه کارکردهای روانی یک حامل کلی هوشی (g) و شماری از عوامل اختصاصی هوشی (s) وجود دارد. به عبارتی او هوش را به یک نوع هوش کلی و تعدادی هوش اختصاصی تقسیم می‌کند.
۲-۶-۳- انواع هوش از دیدگاه ترستون
ترستون برخلاف اسپیرمن معتقد است که نوعی از هوش به نام هوش کلی وجود ندارد و بلکه هوش از انواعی از استعدادهای نخستین روانی تشکیل یافته است. که شامل هوش کلامی، استعداد عددی، درک روابط فضایی، درک معنای کلامی، حافظه، استدلال و ادراک را شامل می‌شود. هوش کلامی روابط واژگان ارتباط کلامی و استعداد عددی سرعت و دقت در عملیات حساب را شامل می‌شود. درک روابط فضایی به استعداد پی بردن به بازشناسی وهمگونی شکلها به یاری بینایی اطلاق می‌شود و منظور از درک معنای کلامی عبارت از به خاطر سپردن واژه‌های منحصر به فرد است. منظور از حافظه، حفظ کردن هر گونه طرح و نقشه، شعر و قطعه یا اعداد و ارقامی، به صورت طولی‌وار است و استدلال به استنتاج قاعده و اصول از موارد مختلف و همچنین توانایی در حل مسائل اطلاق می‌شود. ادراک عبارت است از تمییز دادن اختلافهای اندازه، شکل، طول و عرض یا جای خالی واژه‌ها و اندامها در شکلها ( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).
۲-۶-۴ - انواع هوش از دیدگاه اشترن برگ
اشترن برگ که نظریه خود را در دهه ۸۰ میلادی مطرح کرده به اجزای عالیه، عملیاتی و اجزا کسب معلومات در هوش اشاره می‌کند و بر این اساس وی نیز هوش را به انواع هوش کلامی، هوش کاربردی و هوش اجتماعی تقسیم می‌کند ( هاوردگاردنر،۱۹۳۴)..
۱- هوش کلامی: در این نوع هوش فرد مطالب را به سرعت می‌خواند و می‌فهمد و در سخن گویی واژگان بیشتر و دقیقتری بکار می‌برد.
۲- هوش کاربردی: با بهره گرفتن از این نوع هوش فرد هوشمند همواره موقعیتها را خوب بررسی می‌کند و مسائل خود را به نحو مطلوب و موفقیت آمیز حل می‌کند.
۳- هوش اجتماعی: فرد هوشمند با این نوع از هوش موقعیتها را آن گونه که هستند می‌پذیرد، پیش از سخن گفتن می‌اندیشد و رفتار و کردارش با سنجیدگی و ژرف نگری همراه است ( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).
۲-۶-۵- انواع هوش از دیدگاه گاردنر
هاوردگاردنر روان شناس آمریکایی هوش را در هفت نوع جداگانه مشخص کرده است: هوش زبانی یا کلامی، هوش هنر موسیقی، هوش منطق ریاضی، هوش فضایی، هوش
حرکات بدنی، هوش درون فردی یا مهار نفس، و هوش اجتماعی. گاردنر معتقد است که افراد آدمی برای هر مساله خاصی، هوش مربوط به آن مساله را بکار می‌برند. که حال به توضیح هر کدام می پردازیم:
۱- هوش زبانی/ کلامی: این هوش مربوط به خواندن و نوشتن و کار با کلمات است. نویسندگان بزرگ همگی از هوش زبانی/ کلامی قوی برخوردار بوده اند. اگر شما در خواندن و نوشتن مهارت دارید، درواقع این نوع هوش را بروز میدهید( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).
مشخصه ها و مؤلفه های این هوش :
افرادی که این هوش درآن ها مسلط است از مهارت شنیداری بالایی برخوردارند.
۲- کلمه ها را چه درگفتار و چه در نوشتار هم از نظر معنایی و هم ازنظر ساختار جمله بندی درست به کار می برند.
۳- علاقه به خواندن مخصوصا خواندن داستان و شعر دارند.
۴- از بازی با کلمات لذت می برند. مثلا بازی با کلمات هم قافیه.
۵- از بازی با جمله هایی که به خاطر هم نشینی حروف متنافر تکرارشان سخت و سبب اشتباه می شود لذت می برند، ولی خود در این مورد مهارت داشته کمتر دچار اشتباه می شوند.
۶- به ساختار و صدا و معنا در زبان حساس هستند.
۷- به راحتی معنی ومفهوم بعضی از لطیفه ها و جوک ها را می فهمند.
۸- دامنه ی حوزه ی لغات مورد استفاده ی آن‌ها نسبت وسیع تراست.
۹- کلمه ها و لغاتی که خوانده یا شنیده اند درصحبت هایشان به کارمی برند.
۱۰ می توانند داستان بسازند، داستان هایی را که شنیده یا خوانده اند دوباره تعریف و باز آفرینی کنند.
۱۱- در تعریف وقایعی که دیده اند یا شنیده اند یا خوانده اند مهارت دارند.
۱۲ – اسامی مکان و زمان دقیق و جزییات محل هایی را که دیده اند به خوبی به حافظه می سپارند.
۱۳- از گوش دادن به هر چیزی بیشتر لذت می برند مثلا : از کتاب های گویا
۱۴- از گفتگوهای شفاهی لذت برده و با دیگران از طریق کلام به راحتی ارتباط برقرار می کنند
۱۵- بدون آمادگی قبلی قادرند سخنرانی کنند.
۱۶- در ارائه ی گزارش مثلا گزارش شفاهی سفرهای علمی و غیره توانا هستند.
۱۷- در ارائه ی گزارش های کتبی – توضیح و تفسیر داستان لذت می برند.
۱۸ در فعالیت های ادبی شرکت می کنند.
۱۹- به سرعت تایپ کردن را فرا می گیرند.
۲۰ – در یادگیری زبان های دوم وسوم غیر از زبان مادری خود استعداد دارند.
۲۱- در یادگیری دروس تاریخ، اجتماعی، انگلیسی نسبت به ریاضی رغبت بیشتری دارند.
۲۲- از گوش دادن به رادیو بیشتر ازدیدن تلویزیون لذت می برند.
۲- هوش شنیداری/موسیقایی :همانطور که از نامش پیداست این نوع هوش در رابطه با موسیقی است. ستارگان موسیقی و آهنگسازان جزو این دسته هستند. اینها افرادی هستند که ممکن است در مدرسه نمرات خوبی نگرفته باشند اما درزمینه موسیقی میتوانند به موفقیتهای بزرگی برسند چون درک خوبی از اصوات، موسیقی و نظم آن دارند( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).
۳- هوش فرازمینی و موسیقی آسمانی: پیشنهاد استفاده از موسیقی برای ارتباط با هوش های فرا زمینی تاریخی دراز دارد. از قرن ۱۷ میلادی نوع ادبی سفرهای خیالی اروپایی مفهومی نو برای کشف گونه ی مختلفی از پیشنهادات برای طرح های جهانی زبان فراهم نمود. به عنوان مثال، کشیش انگلیسی فرانسیس گادوین سفری را به ماه توصیف کرد که در آن ماجراجویی زمینی با ساکنین بیگانه و عجیب ماه رویا رو میشود. این ماجراجوی زمینی به وسیله ی زبان موسیقی با ساکنین ماه ارتباط برقرار کرده بود در عین حالی که الهام این زبان صوتی زمینی بود. براساس زبان چینی که به وسیله ی فرستادگان یسوعی تازه بازگشته به اروپا توصیف شد( هاوردگاردنر،۱۹۳۴).